Blog sobre Educación

Puede pensar que solo hay una forma de aprender algo, y estaría equivocado.

En realidad, las diversas formas de aprendizaje se pueden resumir en 8 estilos diferentes:

El aprendiz lingüístico es aquel que aprende mejor a través de habilidades lingüísticas que incluyen leer, escribir, escuchar o hablar.

A veces, es una combinación de estos métodos. Entonces, por ejemplo, si un estudiante de idiomas quisiera abordar una nueva habilidad, su mejor método de aprendizaje sería leer sobre ella, luego escuchar una grabación de audio y tomar notas sobre ella. Finalmente, concretarlo requeriría hablar sobre ello y, posiblemente, escribir extensamente.

El naturalista aprende trabajando y experimentando la naturaleza.

Si esto se parece mucho a un científico, es porque así es como aprenden los científicos. Al naturalista le encantan las experiencias, le encanta observar el mundo que las rodea y captura la mejor información o conocimiento a través de la experimentación.

El alumno musical o rítmico es aquel que aprende usando melodía o ritmo.

Esto sería como un músico que aprende a tocar escuchando una pieza musical o un baterista que escucha ritmos en la cabeza y en la calle de fuentes arbitrarias antes de armarlo en el estudio. Pero también puede ser una persona que aprende mejor mientras tararea, silba, golpea con los dedos de los pies, golpea con el lápiz sobre el escritorio, mueve o escucha música de fondo. Para esta persona, la música no es una distracción, sino que en realidad ayuda al proceso de aprendizaje.

El aprendiz kinestésico es una persona que aprende mejor haciendo realmente algo.

Estas personas también son de naturaleza científica y deben interactuar con los objetos para aprender sobre ellos (o aprender sobre ellos de la mejor manera posible).

Algunos de los trabajos más comunes basados ​​en la cinética son aquellos en las artes, la fabricación o los campos creativos, como la fisioterapia, el baile, la actuación, la agricultura, la carpintería, la cirugía y la fabricación de joyas.

Ninguna de estas carreras podría realizarse sin "experiencia práctica". Muchos de estos trabajos, con raras excepciones, también son profesiones comerciales que requieren un aprendizaje u observación.

Un alumno visual o espacial es una persona que aprende mejor si hay ayudas visuales para guiar el proceso.

Por ejemplo, alguien que pueda aprender mejor de diagramas, imágenes y gráficos sería un alumno visual o espacial. Estas personas tienden a tener una orientación técnica y a ingresar en campos de ingeniería.

Un ejemplo de este tipo de alumno sería una persona que se convierte en ingeniero informático o programador. 

Casi todo lo que tiene que ver con las computadoras es conceptual y, por lo tanto, se basa en representaciones gráficas o visuales de componentes que en realidad no se pueden ver (por ejemplo, bytes).

El alumno lógico o matemático debe clasificar o categorizar las cosas.

También tienden a comprender las relaciones o patrones, números y ecuaciones, mejor que otros. Obviamente son ingenieros, científicos, matemáticos y otras profesiones técnicas.

El alumno interpersonal es alguien que aprende relacionándose con los demás.

A menudo, estas personas comparten historias, trabajan mejor en equipos y comparan sus ideas con las ideas de los demás. Se sienten más cómodos con el aprendizaje colaborativo y cooperativo

En cierto sentido, otros les ayudan a pensar en nuevas ideas propias. A menudo son buenos líderes y jugadores de equipo. Suelen desarollarse en campos como la psicología o las ciencias sociales.

El alumno intrapersonal, en oposición al interpersonal, es alguien que trabaja y aprende mejor cuando está solo.

Establecen objetivos individuales que son desafiantes, pero no imposibles. También están motivados por fuerzas internas, más que externas. A menudo son personas introvertidas, pero no siempre. Estas personas suelen entran en campos creativos, se convierten en empresarios y, a veces, propietarios de pequeñas empresas. Pero, generalmente están en campos o industrias que les permiten trabajar sin supervisión directa.