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viernes, 24 de abril de 2020

8 buenas razones para aprender idiomas extranjeros

9:03

¿Cuáles son las razones para aprender un idioma extranjero? ¿Realmente tenemos que dominar otros idiomas? ¿Cuáles son las verdaderas virtudes de aprender idiomas extranjeros?

1. Viaja fácilmente

Para viajar a un país extranjero, comprender bien las instrucciones, comunicarse con las personas que conozcan, no perderse nada de la visita guiada e incluso comprender el menú del restaurante... sin duda, aprender un idioma extranjero, mejor, dominar varios - ¡significa tener un pase para el mundo!

2. Conoce gente nueva!

Para conocer gente nueva en un país extranjero, hablar su idioma es un facilitador obvio. ¡Y tu pequeño acento podría incluso complacerlos mucho!
En cuanto a los extranjeros que desean venir a España, podemos aconsejarles que aprendan al menos algunas palabras de nuestro idioma para conocernos mejor, ¿verdad?

3. Abre tu mente a la cultura del país

"Estudiar otro idioma no es solo aprender otras palabras para significar las mismas cosas, sino también aprender una formadiferente de pensar sobre esas cosas" - Flora Lewis.
Aprender un nuevo idioma, naturalmente, nos lleva a interesarnos por la cultura a la que está vinculado. Por lenguaje, entendemos así una forma completa de pensar, de considerar el mundo visto desde esa región del planeta. Aprendemos cómo se puede vivir de manera diferente, descubrimos otros hábitos, otra gastronomía... Especialmente si la experiencia de aprendizaje se da a través de la inmersión lingüística.

4. Sal de las ideas preconcebidas

Los miedos, las ideas preconcebidas, los estereotipos nos llevan a permanecer en la ignorancia. Al aprender un idioma y, por lo tanto, una cultura, nuestra visión del país cambia, se vuelve más refinada y realista.
La enseñanza de un segundo idioma a los niños de la escuela primaria, o incluso en el jardín de infantes, tiende a desarrollar una mayor tolerancia hacia los "extranjeros" y, por lo tanto, facilita su desarrollo en una sociedad globalizada.

5. Desarrolla tu paciencia

Aprender un segundo idioma lleva tiempo. Este ejercicio intelectual tiende a desarrollar paciencia y perseverancia, características que son cada vez más raras (y apreciadas) en una sociedad que busca vivir en "tiempo real".

6. Un activo profesional

El dominio de uno o más idiomas modernos es un activo innegable en la búsqueda de empleo. Dominar la pareja español-inglés, español-francés, etc; es una gran puerta para una carrera en toda Europa. Para los profesionales, hablar, incluso leer y escribir, en otro idioma, ofrece una ampliación sustancial de su mercado potencial.
Diariamente, en las empresas, leer en un idioma extranjero (en particular en inglés) le permite beneficiarse de fuentes documentales mucho más amplias y, por lo tanto, desarrollar sus habilidades, su conocimiento, incluso para brindar una visión diferenciadora a sus clientes.

7. Desarrolla tus habilidades cognitivas

Al parecer, el aprendizaje de idiomas mejora nuestra salud cognitiva (flexibilidad, velocidad intelectual, mejor capacidad analítica).
En particular, un estudio reciente del "Journal of Neuroscience" que se centró en el bilingüismo demuestra una mayor flexibilidad intelectual, permitiendo a las personas bilingües realizar tareas cognitivas más rápido y más fácilmente que otros.

8. Retraso del envejecimiento

Según un estudio empírico, los ancianos que hablan uno o más idiomas extranjeros tienen más habilidades cognitivas (inteligencia, capacidad de lectura, estado de alerta) que otros.
Otro estudio estadounidense realizado en 450 personas, la mitad de las cuales eran bilingües desde la infancia, parece mostrar que desarrollan trastornos de Alzheimer en promedio cuatro o cinco años más tarde que los demás.

Entonces, ¿aprender idiomas extranjeros nos haría mejores?

Los lingüistas, traductores-intérpretes, amantes de los idiomas, viajes y culturas; sin duda responderán "¡SÍ!  Sin duda el interés por los idiomas a menudo revela un interés por los demás, sus culturas y, por lo tanto, por personalidades más humanistas. ¡Pero cuidado con las generalidades que en ningún caso pueden aplicarse sistemáticamente!

miércoles, 15 de febrero de 2017

Aprendizaje cooperativo

15:01
Estoy completamente de acuerdo con la afirmación "Si estamos interesados ​​en el futuro de los estudiantes, entonces nuestra manera de enseñar debe reflejar el futuro".

La educación correcta es la que se planea según la necesidad futura. Los estudiantes actuales son futuros solicitantes de empleo. El futuro ambiente de trabajo no será el mismo que hoy. Debido a la globalización, el mundo se transforma en una sociedad global, y la tecnología avanzada transforma la infraestructura organizativa. Así, en el futuro, los estudiantes trabajarán como trabajadores en equipo de equipos de gran difusión, en organizaciones globalizadas, utilizando las herramientas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) para mejorar los puestos de trabajo.
Teniendo en cuenta el escenario de trabajo anterior, la educación actual debe proporcionar a los estudiantes, los conocimientos necesarios y la formación, para hacer frente al entorno de trabajo con confianza.

Cuando buscamos un método de aprendizaje, que consiste en trabajo en equipo, y el uso de herramientas TIC, el aprendizaje colaborativo parece ser la respuesta correcta.



¿Qué es el aprendizaje colaborativo?


El aprendizaje colaborativo es un método de aprendizaje, relacionado con el aprendizaje cooperativo, donde los estudiantes se forman en grupos, aprenden y alcanzan metas académicas comunes,utilizando herramientas TIC.

En el aprendizaje tradicional, el profesor es el único responsable de todo lo relacionado con la enseñanza. Los estudiantes solían trabajar individualmente y acercarse al maestro para obtener la guía necesaria. En este sistema, los estudiantes trabajan solos y compiten entre sí. Compartir y ayudar juega un papel muy pequeño en el aprendizaje. La enseñanza en solitario y el logro de uno mismo son las características principales aquí.
Mientras que en el aprendizaje colaborativo los estudiantes están más involucrados y participan activamente en el aprendizaje y el compartir. Alienta a los estudiantes a apoyarse e inspirarse unos a otros.

En este tipo de aprendizaje, cada estudiante es responsable de sí mismo, y para el grupo. Los estudiantes se ayudan mutuamente; Trabajar como un grupo, aprender como un grupo, y alcanzar la meta, como un grupo.

El aprendizaje colaborativo, prepara a los estudiantes para asumir más responsabilidad por sí mismos y por el equipo. Se basa en la idea de que el aprendizaje es un acto social en el que los estudiantes discuten el tema en profundidad, ya través de la discusión se produce el aprendizaje.
La mayoría de nosotros estamos de acuerdo en que por lo general aprendemos más por la enseñanza de lo que nunca aprendido como estudiantes!
La investigación también apoya esta idea, ya que se ha encontrado que los estudiantes que aprenden más son los que dan y reciben explicaciones en profundidad, sobre lo que están aprendiendo y cómo están aprendiendo.

Está comprobado que los estudiantes que trabajan en colaboración obtuvieron puntuaciones más altas que los que trabajan solos. Además, los estudiantes que estaban en niveles más bajos de logro mejoraron significativamente cuando trabajaron con grupos.

La investigación sugiere que el aprendizaje colaborativo trae resultados positivos como -


  • Responsabilidad
El aprendizaje colaborativo cambia la responsabilidad de aprender del maestro al estudiante. El estudiante se convierte en un alumno autodirigido. Compartir el conocimiento con el grupo hace que el estudiante también sea un maestro.

  • Interés y participación
Los debates y las negociaciones crean interés en el tema, el estudiante interesado se involucrar.

  • Ajuste
La diversidad de grupos abre el camino para un aprendizaje positivo. Un estudiante después de enfrentarse con diferentes explicaciones, sobre el tema, puede volver a considerar su punto de vista anterior. El grupo también prepara al estudiante para respetar la opinión de los demás y enseña, que las negaciones y la crítica son parte del aprendizaje.

  • Compartiendo
Los estudiantes se dan cuenta del valor de compartir, y que compartir y recibir son, los dos lados de la misma moneda. También aprenden que compartir mejora el conocimiento.

El aprendizaje colaborativo ayuda a los estudiantes a involucrarse activamente y constructivamente en el tema, a sentirse responsables de su propio aprendizaje y del grupo, a resolver los conflictos de grupo amistosamente ya mejorar las habilidades saludables de trabajo en equipo.



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