Blog sobre Educación

viernes, 9 de octubre de 2020

Actividades para su hijo

La llegada de las vacaciones no significa que su hijo no pueda hacer otra cosa más que mirar televisión o navegar por Internet. Hay muchas actividades que puede realizar y seguro que se divertirá mucho haciéndolas, además obtendrá una buena experiencia de aprendizaje al mismo tiempo.

Es muy importante promover un estilo de vida activo para su hijo. Las actividades físicas como andar en bicicleta, patinar, jugar béisbol (o cualquier deporte que le guste) son formas divertidas de pasar el tiempo y también son importantes para la buena salud de los niños. Además, estas actividades ayudan a moldear el carácter social de su hijo. Las que se realizan en grupos les ayudan a desarrollar el espíritu de equipo y la tolerancia. Y aprenden cualidades como la competencia sana. También es muy importante recordar lo que dicen los expertos: "un niño activo siempre resulta ser un niño sano".

Las actividades como la lectura son siempre un gran beneficio para los niños y adolescentes. Haga que su hijo lea muchos libros. Puedes ayudarlo a crear un club de lectura con sus amigos donde los niños del vecindario puedan reunirse e intercambiar sus libros. Los libros son una excelente manera de mantener fértil el cerebro de su hijo.

Anime a su hijo a participar en actividades extracurriculares en la escuela y en el vecindario. Unirse a un club deportivo, producciones teatrales, organizaciones sin fines de lucro que trabajen con fines benéficos, etc. son actividades excelentes para su hijo. Estas actividades lo harán social y demostrarán ser una gran experiencia de aprendizaje para él. Los programas de campamentos educativos también pueden ser una opción para que los niños realicen actividades nuevas, aprendan y se mantengan entretenidos.

No hay duda de que la televisión, los videojuegos e Internet son una gran fuente de entretenimiento y educación para su hijo. Pero asegúrese de que no lo conviertan en adicto a ellos. Planifique un horario diario con su hijo. Establezca horarios específicos para televisión, videojuegos e Internet. Es una buena idea controlar lo que ve su hijo. Preste atención a los programas y el contenido que sigue en la televisión e Internet. Asegúrese de que vea programas que se adapten a su edad y sean educativos. Puedes ofrecerle otras alternativas divertidas. Si su hijo desea ver televisión pero usted quiere que apague el tubo, proponga que ambos jueguen un juego de mesa, jueguen al aire libre, lean, trabajen en manualidades o pasatiempos, o escuchen y bailen con música.

Siempre es bueno asignar algunos trabajos como limpiar la propia habitación a los niños. Actividades como estas desarrollan la dignidad del trabajo entre los niños. También puede planificar una fiesta de fin de semana y pedirles que la organicen ellos mismos, estas ideas son muy divertidas para los niños. Las actividades que los involucran en la decoración del salón para la fiesta también son un tema de gran diversión para ellos. Puede involucrar a su hijo en tareas como preparar ensaladas divertidas o decorar pizzas.

Pasar tiempo con su hijo y convertirse en un niño con él es una actividad que a ellos les encanta. Así que pase tiempo con su hijo, háblele sobre sus amigos, su escuela y lo que siente. Conviértete en un niño con él e involúcrate en sus actividades. Esto hará que su hijo se acerque más a usted.

martes, 21 de julio de 2020

Métodos básicos para mejorar la calidad de la educación

Canaty 13:51

Las escuelas manejan la importante responsabilidad de impartir conocimientos a los estudiantes y convertirlos en individuos responsables y emprendedores. Esto solo se puede lograr cuando la calidad de la educación proporcionada es la máxima prioridad de cada escuela. La educación de calidad en las escuelas ha sido un tema de discusión en todas partes. Los establecimientos deben tomar la iniciativa para mejorar la infraestructura y el plan de estudios redactado para cada clase. A continuación, se analizan algunas medidas básicas que las escuelas pueden tomar para mejorar el estándar de la educación proporcionada:

Desarrollo continuo de maestros: los docentes necesitan un pulido constante de sus habilidades. Es importante que se mantengan actualizados con las tendencias cambiantes en la industria de la enseñanza e implementen eso en sus aulas. Mediante el desarrollo profesional continuo, los maestros pueden aprender de la experiencia de los demás y también ponerse al día con las últimas técnicas de enseñanza, herramientas tecnológicas emergentes para el aula, nuevos recursos curriculares y más. También necesitan obtener la exposición experiencial y colaborativa que está conectada y derivada del trabajo con los estudiantes y su comprensión. Dado que sirven como el recurso más importante para garantizar una educación de calidad en las escuelas, es importante que se organicen sesiones regulares de desarrollo profesional para ellos.

Evaluación del estudiante: es importante que se siga el progreso de cada niño para comprender la efectividad del plan de estudios implementado. Por lo tanto, las escuelas deben organizar pruebas periódicas para evaluar la comprensión de los estudiantes. Las evaluaciones sumativas y formativas ayudan a los maestros a medir el nivel de comprensión del niño y hacer las mejoras necesarias en los métodos de enseñanza. Se deben realizar exámenes escritos y orales a los estudiantes a intervalos regulares. Esto no solo ayudará a los docentes sino también a los padres a conocer el progreso del niño.

Métodos de enseñanza innovadores: la implementación de nuevos métodos de enseñanza ayudará a los estudiantes a concentrarse mejor en el tema que se enseña. Los maestros pueden probar métodos como trabajopor proyectos en el aula, para facilitar la autoinvestigación; organizar cuestionarios, planificar actividades al aire libre, explicar con la ayuda de demostraciones en vivo, etc. Además, los maestros pueden desarrollar métodos por medio de los cuales pueden prestar atención personal a cada estudiante y resolver sus consultas. La aplicación de un nuevo enfoque para presentar el tema lo hará atractivo para los estudiantes, lo que ayudará a ganar su interés. Esto a su vez garantizará una educación de calidad en las escuelas.

Modernizar los espacios de trabajo: las escuelas deben contar con tecnología y espacios adaptados a las nuevas formas de enseñanza. Pueden contratar la asesoría de algunos expertos en desarrollar métodos nuevos e innovadores de enseñanza para ayudar en esta tarea. El objetivo es poder tener un ambiente que facilite la aplicación de técnicas de enseñanza innovadoras y ayude a administrar las clases de manera más eficiente. Además, si quiere implementar tecnología en el aula, no puede hacerlo con sistemas anticuados –o inexistentes-.

Garantizar una educación de calidad en las escuelas es un proceso continuo. Las necesidades de los estudiantes seguirán cambiando a medida que avanza el tiempo. Por lo tanto, las escuelas deben estar alertas e identificar áreas que podrían necesitar mejoras.

domingo, 12 de julio de 2020

Importancia de la formación efectiva de docentes

Canaty 17:54

Un gran maestro es crítico para el logro del estudiante . Entonces, ¿cómo se vuelve genial un maestro ?

Al igual que la capacitación requerida para cualquier profesión especializada, los maestros deben capacitarse. Deben entrenar antes de ingresar al aula, y deben recibir capacitación continua incluso mientras trabajan en el aula. Desde la universidad con cursos de certificación, hasta la enseñanza de los estudiantes y el desarrollo profesional continuo (PD), los maestros se capacitan continuamente durante sus carreras.

Toda esta capacitación brinda a los nuevos maestros la mayor oportunidad de éxito, así como también a los maestros veteranos a medida que enfrentan nuevos desafíos en educación. Cuando esta capacitación no se lleva a cabo, existe el riesgo de que los maestros abandonen la profesión antes de tiempo. La otra preocupación es que cuando la capacitación es insuficiente, los estudiantes sufrirán.

Programas de preparación universitaria

La mayoría de los maestros obtienen su primer entrenamiento educativo en la universidad al tomar cursos que cumplen con los requisitos de enseñanza de certificación estatales o locales. Estos cursos de preparación docente están diseñados para proporcionar a los interesados en la educación la información básica que necesitarán en el aula. Todos los programas de preparación docente incluirán cursos que revisan iniciativas educativas como la Ley de Individuos con Discapacidades (IDEA), la Ley de éxito de todos los estudiantes (ESSA), No Child Left Behind (NCLB). Habrá cursos que familiarizarán a los nuevos maestros con términos educativos como el Programa de Educación Individualizada (IEP), la respuesta a la intervención (RTI) y el Aprendizaje de Inglés (EL).

La capacitación académica específica de la materia generalmente se organiza por nivel de grado. Hay un enfoque en alfabetización y aritmética en los cursos de la primera infancia y la escuela primaria. Aquellos maestros interesados en la escuela intermedia o secundaria recibirán capacitación intensiva en una disciplina académica. Todos los programas de preparación docente ofrecen estrategias de gestión del aula e información sobre el desarrollo cognitivo de los estudiantes y los estilos de aprendizaje. El trabajo del curso no puede finalizar después de cuatro años. Muchos estados requieren títulos avanzados para maestros en educación o una materia específica una vez que han estado en el aula durante varios años.

Enseñanza estudiantil

La capacitación de maestros incluye una pasantía de enseñanza para estudiantes como parte de los cursos universitarios. El número de semanas para esta capacitación depende de los requisitos escolares y estatales. La enseñanza de los estudiantes sigue el modelo de liberación gradual de la responsabilidad (“Tú haces, nosotros hacemos, yo hago”) con un mentor supervisor entrenado y maestro. Esta pasantía le permite al estudiante maestro experimentar todas las responsabilidades de ser maestro. Los estudiantes maestros desarrollan planes de lecciones y una variedad de evaluaciones que miden el aprendizaje de los estudiantes. Los estudiantes maestros corrigen la tarea, los exámenes y las evaluaciones basadas en el desempeño. Puede haber diferentes oportunidades para comunicarse con las familias para fortalecer la conexión entre la escuela y el hogar. Colocar al alumno maestro en el aula permite una importante capacitación práctica en la dinámica del aula y la gestión del aula.

Otro beneficio de participar en un programa de enseñanza para estudiantes es la red de profesionales que un maestro conocerá durante la pasantía. La enseñanza estudiantil ofrece la oportunidad de recopilar recomendaciones de estos profesionales para su uso en solicitudes de empleo. Muchas escuelas contratan a sus estudiantes docentes, mientras que a los estudiantes docentes no se les paga durante la pasantía, los beneficios de esta capacitación práctica son incalculables. El éxito de este tipo de capacitación radica en los procedimientos sistemáticos del programa. Estas deben ser una forma de evaluar la preparación de los candidatos a maestros para progresar en el programa y para ingresar a la profesión docente.

Certificación Alternativa

Algunos estados enfrentan escasez de docentes, particularmente en las áreas de ciencias y matemáticas. Una forma en que algunos distritos han tratado con esta escasez es proporcionando una vía rápida hacia la certificación de maestros para individuos experimentados que provienen directamente de la fuerza laboral que traen sus habilidades con ellos. La escasez de maestros es particularmente cierta para los cursos de STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). Si bien estos candidatos a maestros de certificación alternativos ya tienen títulos académicos en áreas temáticas específicas, reciben capacitación en derecho educativo y gestión del aula.

Desarrollo profesional

Una vez que los maestros son empleados por un sistema escolar, reciben más capacitación en forma de desarrollo profesional (PD). Idealmente, la DP está diseñada para ser continua, relevante y colaborativa con una oportunidad de retroalimentación o reflexión. Hay muchas formas diferentes de este tipo de capacitación, desde capacitación de seguridad obligatoria por el estado hasta capacitación específica de la materia por nivel de grado. Muchos distritos ofrecen DP varias veces durante el año. Los distritos pueden usar PD para cumplir con las iniciativas educativas. Por ejemplo, una iniciativa de computadora portátil 1: 1 en la escuela intermedia requeriría PD para capacitar al personal para que se familiarice con las plataformas y programas digitales.

Otros distritos pueden enfocarse en PD en base a una revisión de datos. Por ejemplo, si los datos del estudiante de primaria muestran una debilidad en las habilidades de cálculo, PD se puede organizar para capacitar a los maestros en estrategias que aborden estas debilidades. Hay otros distritos que requieren que los maestros organicen su propio programa de DP leyendo y reflexionando sobre un libro o conectándose con otros educadores a través de las redes sociales. Esta forma de DP individual puede abordar las necesidades de los maestros de secundaria que enseñan un "singleton" (por ejemplo, italiano I, AP Física) y que podrían beneficiarse de conectarse con maestros fuera del distrito para recibir apoyo. La PD de igual a igual está aumentando a medida que los distritos aprovechan el grupo de talento en su personal docente. Por ejemplo, un maestro experto en análisis de datos de puntajes de estudiantes usando hojas de cálculo de Excel puede compartir su experiencia con otros maestros.

Micro enseñanza

El investigador educativo John Hattie, en su libro " Aprendizaje visible para maestros ", coloca a la microteaching en sus cinco efectos principales sobre el aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes. La microteaching es un proceso reflexivo durante el cual una clase es vista, por pares o por grabación, para revisar la de un maestro. rendimiento en el aula.

Un enfoque tiene un video de revisión del maestro (después de la lección) para la autoevaluación. Esta técnica le permite al maestro ver qué funcionó, qué estrategias funcionaron o no para identificar las debilidades. Otros métodos pueden ser en forma de retroalimentación regular entre pares sin la preocupación de la evaluación. Una cualidad crítica de los participantes de las sesiones de microteaching es su capacidad para dar y recibir retroalimentación constructiva. Todos los participantes en esta forma de entrenamiento intensivo, tanto maestros como espectadores, deben tener una mente abierta para cumplir con los objetivos de enseñanza-aprendizaje. Es beneficioso incluir esta forma de capacitación durante la experiencia de enseñanza de los estudiantes, donde los estudiantes-maestros podrían impartir mini lecciones a un pequeño grupo de estudiantes y luego participar en una discusión posterior sobre las lecciones. Hattie se refiere a la microteaching como un enfoque con "verdades observables ". Los beneficios pueden aumentar la confianza de los maestros y trabajar para desarrollar una atmósfera colegial de apoyo con empatía y ecuanimidad.

lunes, 22 de junio de 2020

¿Cómo tomar mejores fotografías?

Canaty 8:41

La fotografía es la mezcla de creatividad y técnica asistida con diferentes herramientas. La pieza central de sus equipos fotográficos es una buena cámara. Recomendaría tener al menos una cámara réflex digital con un objetivo zoom estándar intercambiable. Puede elegir entre Canon, Nikon, Olympus, Sony, etc., todas estas compañías fabrican réflex digitales decentes y tienen una gama de lentes asequible y atractiva. Seguro puede conseguir buenos objetivos de cámara Nikon, por ejemplo, un zoom estándar de 17-200 mm con enfoque automático y opción de estabilizador de imagen podrían ser más que adecuado. Ahora tienes la cámara y la lente. Ahora preparémonos para pasar a la acción.

El primer paso, por supuesto, es encontrar qué fotografiar. Debe tener un sujeto y sus alrededores para completar la composición de su fotografía. El sujeto puede ser cualquier cosa que se destaque o atraiga la atención. Puede ser una flor, aves volando, caballos corriendo, una mariposa, la puesta de sol o cualquier cosa.

Luego mire alrededor del tema para ver qué es lo que hace una buena composición. Por ejemplo, si la puesta del sol es su tema, también puede incluir un poco de cielo y nubes que puedan reflejar los colores. Por lo tanto, incluya el entorno lo suficiente para que el sujeto se destaque y cree una composición agradable. Requiere creatividad y práctica. Así que abre tu ojo creativo y compón una gran imagen en tu mente antes de tomarla.

Ahora, tenga cuidado con los objetos que distraen en el fondo y en el primer plano. Por ejemplo, debe asegurarse de que (a menos que esté fotografiando un vasto paisaje) su fondo no supere al sujeto. Se debe vigilar un objeto brillante en el fondo, un automóvil que pasa en primer plano, una rama de árbol que cubre las partes clave de su sujeto, etc.

Si está tomando retratos al aire libre en un día soleado y brillante (especialmente a medio día), la luz solar puede causar sombras oscuras en la cara que quizás no desee. Para evitar esa situación, puede usar el flash de la cámara para iluminar la cara del sujeto. Asegúrese de usar el modo de flash de relleno. Sin embargo, es posible que no necesite el flash si está disparando por la mañana, por la noche o en un día nublado.

Camine alrededor de su sujeto para encontrar el ángulo o la distancia perfectos. Los sujetos se ven diferentes desde los distintos ángulos y, a veces, acercarse o alejarse también ayuda a obtener una mejor composición, resaltar un personaje o un lado diferente del sujeto. Entonces, antes de componer y tomar la foto, camine alrededor del sujeto para obtener la mejor vista que busca o simplemente acérquese o aléjese para obtener la posición perfecta.

A veces, mover el sujeto del centro saca una perspectiva diferente y hace una mejor composición. Intente mirar en el visor o en la pantalla LCD de su cámara y mire al sujeto en una posición diferente. Asegúrese de enfocarlo y bloquear el enfoque antes de mover la cámara para reubicar su sujeto. Bloquear el enfoque siempre es una buena idea, ya que no desea desenfocar su objetivo. Prefieres desenfocar el fondo si es necesario.

Sostener su cámara también es crucial. Si está disparando un objeto alto, sostener la cámara verticalmente es una buena idea. Para paisajes y retratos en primer plano, manténgalo horizontal. Para objetos que se mueven rápidamente, sosténgalo cerca de su pecho (o use un trípode) para evitar el movimiento de la cámara.

Intenta controlar y modificar el entorno siempre que puedas, para favorecer tu sesión de fotos. Siéntete como un director de cine al tomar tus fotos. Pídale a las personas que se muevan o tomen diferentes posiciones o pídales que cambien sus expresiones para hacer una toma perfecta.

Ya ha compuesto la fotografía, ahora debe hacer clic en ella. En primer lugar, debe averiguar qué velocidad de obturación es adecuada para tomar esa foto en particular. Por ejemplo, para disparar a un objeto en movimiento, como el correr de un caballo, debe congelarse un momento. Por otro lado, necesita una mayor velocidad de obturación. También requiere un poco de práctica. Sin embargo, una velocidad de obturación entre 1/500 - 1/2000 puede ser ideal.

Y por último, aprende algunas técnicas de post producción. Aprender Photoshop básico es de gran ayuda. Algunas técnicas simples de retoque pueden mejorar sus fotografías drásticamente. También utilizando Photoshop o un software similar, podrá recortar las fotos para obtener una composición perfecta y deshacerse de los entornos no deseados.

Buena suerte con tu cámara y tu fotografía.

sábado, 20 de junio de 2020

12 maneras de ayudar a un niño a hacer la transición al jardín de infantes

Canaty 17:09

Como un servicio para nuestros lectores, Todo Niños Escuela Infantil de Avaraca nos comparte consejos para ayudar a nuestros hijos en la transición al jardín de Infantes.

A fines de julio, mis niños en edad preescolar que se dirigen al jardín de infantes a menudo necesitan atención adicional. Los niños son bastante inteligentes acerca de estas transiciones y sienten la imprevisibilidad de ir a un nuevo salón de clases. Se preguntan si pueden hacer nuevos amigos y acostumbrarse a un nuevo maestro: ¿podrán encontrar el baño, dónde comerán bocadillos y cómo encajarán?

Algunos niños, como Kara, de 5 años, son muy directos acerca de expresar sus miedos. Un día salió de la piscina y cruzó el patio para saludarme. Ella cruzó los brazos sobre el pecho, se paró frente a mí con una postura amplia y dijo: “Tengo mucho miedo. ¡Tengo que ir al jardín de niños pronto!"

Otros niños no son tan directos sobre sus preocupaciones. Otro de mis alumnos de kínder en ascenso arrojó un cubo de agua sobre mi cabeza (no estaba vestido para nadar). Sabía que su comportamiento no era porque estaba de humor para una buena broma, sino porque tenía algo de lo que quería hablar y quería toda mi atención. El tema: iba al jardín de infantes.

Si tiene un hijo que va al jardín de infantes en septiembre, aquí hay algunas maneras en que puede ayudar a facilitar la transición:

Intenta hacer una terapia de juego en casa. Pequeñas figuras, animales de peluche o títeres serán suficientes. Haga que sus "actores" experimenten una transición a un nuevo lugar. No se olvide de "actuar" estrategias de afrontamiento, por ejemplo, "Sr. Elefante siente miedo. Entonces, ¿qué puede hacer él? ¡Tal vez podría decirle a su maestra!
Hable sobre la transición hacia su hijo de manera positiva y trate de no dejar que su propia ansiedad sobre el cambio se muestre demasiado.
Visite la escuela tan pronto como pueda este verano. Si su escuela ofrece días de visita, haga todo lo posible para que su hijo asista. Si el jardín de infantes de su hijo ofrece un programa diario de actividades con anticipación, repáselo con su hijo o hija. Tome fotos de la escuela, el aula y el nuevo maestro, si es posible.
Vea si puede encontrar algunos de los nuevos compañeros de clase de su hijo y establezca una fecha de juego. Algunas escuelas ofrecen fechas de patio de recreo a fines del verano para los alumnos de kindergarten entrantes.
Desempeñe el papel tanto como pueda (el juego dramático es muy importante para ayudar a los preescolares a aprender cómo aceptar el cambio y cómo comenzar nuevos roles).
Dígale a su hijo cómo se sintió cuando tuvo que ir al jardín de infantes, y qué lo hizo sentir mejor y cómo salió bien (¡eso es si puede recordarlo!)
Pídale a los hermanos de su hijo que le cuenten su experiencia.
Recuerde a su hijo “Está bien tener miedo. Pero, te sentirás mejor cada día que estés allí. Muchos niños se sienten como tú ”. Puede ser tentador tratar de sacudirse el miedo de un niño (después de todo, usted sabe que va a estar bien). En su lugar, trate de reconocer el miedo de su hijo como real y apropiado mientras ofrece tranquilidad.
Los niños en edad preescolar necesitan sentir que sus padres creen que lo que sienten es verdad.
Dele tiempo a su hijo para hablar con usted sobre sus miedos.
Con su hijo, escriba una historia sobre su primer día en el jardín de infantes (¡con su hijo como el personaje principal!) Incluya logística, sentimientos, etc.
Léale a su hijo sobre comenzar el jardín de infantes. Algunas buenas opciones son The Night Before Kindergarten (Reading Railroad Books) Paperback, de las ilustradoras Natasha Wing y Julie Durrel; Miss Bindergarten se prepara para Kindergarten, escrita por Joseph Slate e ilustrada por Ashley Wolff; Rocas de jardín de infantes! por Katie Davis; ¡Cuidado jardín de infantes, aquí voy! por Nancy Carlson; y Soy demasiado pequeña para la escuela (Charlie y Lola), de Lauren Child.

martes, 19 de mayo de 2020

Los beneficios de hablar 2 idiomas

Canaty 12:47

Algunas personas aprenden idiomas como alguien que contrae un resfriado o una quemadura solar, sin ningún esfuerzo, simplemente sumergiéndolos en el medio ambiente.

Otros no pueden escuchar la palabra "conjugar" sin regresar avergonzados a las aulas donde no pudieron, hace mucho tiempo, deshacerse de la maldición del monolingüismo.

La mayoría de las personas hablan más de un idioma, lo que indica que el cerebro puede haber evolucionado para aprender a funcionar en varios idiomas. Si es así, ¿qué pierden quienes hablan un solo idioma?

En un café en el sur de Londres, hay dos trabajadores de la construcción en la obra, muy emocionados de hablar. Cuando se emocionan más, los cubiertos bailan en sus manos detrás de los amplios gestos, y de vez en cuando se ríen como extraviados. Están hablando de una mujer, eso es más que evidente, pero los detalles se me escapan. Es una pena, ya que parece ser una conversación divertida e interesante, especialmente para alguien tan mediocre como yo. Solo que no hablo ese idioma.

Superados por la curiosidad, los interrumpo para preguntarles en qué idioma están hablando. Sonriendo cálidamente, ambos cambian al inglés con la mayor naturalidad, explicando que son sudafricanos y que estaban hablando en Xhosa. En Johannesburgo, de donde provienen, la mayoría de las personas hablan al menos cinco idiomas, dice uno de ellos, Theo Morris. Por ejemplo, la lengua materna de su madre es el sotho y la de su padre es el zulú. Theo aprendió Xhosa y Ndbele de sus amigos y vecinos, e inglés y afrikaans en la escuela. “Antes de venir aquí estaba en Alemania, así que también hablo alemán”, agrega.

El multilingüismo ha demostrado muchas ventajas en términos sociales, psicológicos y de estilo de vida. Los investigadores también están descubriendo una amplia gama de beneficios para la salud que resultan de hablar más de un idioma, incluida la capacidad de recuperarse más rápidamente después de un ataque cardíaco y la aparición posterior de síntomas de demencia.

Tú también puedes aprender un idioma con tan solo usar Google Chrome

Si ya ha tomado un curso de idiomas o un intercambio en Europa, probablemente te gustará esta extensión de Google Chrome.

¿Sabía que Google Chrome tiene una extensión para los usuarios que desean profundizar sus conocimientos en un idioma extranjero? Llamada Language Immersion, la función tiene como objetivo replicar la experiencia de un manual de inmersion linguistica en cualquier idioma mientras el usuario navega por Internet.

Para usar la herramienta, debe descargar la extensión de la tienda Chrome. Después de la instalación, aparecerá un ícono similar a la marca Google Translate en la esquina superior derecha del navegador.

Simplemente haga clic en el icono y elija uno de los 64 idiomas admitidos por Google Translate para comenzar a aprender. El usuario también puede indicar su nivel de fluidez, de "novato" a "fluido".

La extensión luego traduce palabras aleatorias al idioma extranjero en la página que la persona está leyendo.

El usuario puede hacer clic en la palabra y volver a ponerla en su idioma para verificar el significado. También es posible escuchar la pronunciación de un nativo haciendo clic en la frase traducida.

Aunque interesante, la extensión tiene sus problemas. Cuando se creó en 2012, los usuarios del sitio web de Hackers News escribieron que la característica no está traducida por hablantes nativos. Algunas frases suenan extrañas debido a la traducción literal.

Incluso con estas pequeñas advertencias, la extensión puede ayudar a los usuarios que no quieren perder lo que ya han aprendido en un curso o un intercambio.

viernes, 24 de abril de 2020

8 buenas razones para aprender idiomas extranjeros

Canaty 9:03

¿Cuáles son las razones para aprender un idioma extranjero? ¿Realmente tenemos que dominar otros idiomas? ¿Cuáles son las verdaderas virtudes de aprender idiomas extranjeros?

1. Viaja fácilmente

Para viajar a un país extranjero, comprender bien las instrucciones, comunicarse con las personas que conozcan, no perderse nada de la visita guiada e incluso comprender el menú del restaurante... sin duda, aprender un idioma extranjero, mejor, dominar varios - ¡significa tener un pase para el mundo!

2. Conoce gente nueva!

Para conocer gente nueva en un país extranjero, hablar su idioma es un facilitador obvio. ¡Y tu pequeño acento podría incluso complacerlos mucho!
En cuanto a los extranjeros que desean venir a España, podemos aconsejarles que aprendan al menos algunas palabras de nuestro idioma para conocernos mejor, ¿verdad?

3. Abre tu mente a la cultura del país

"Estudiar otro idioma no es solo aprender otras palabras para significar las mismas cosas, sino también aprender una formadiferente de pensar sobre esas cosas" - Flora Lewis.

Aprender un nuevo idioma, naturalmente, nos lleva a interesarnos por la cultura a la que está vinculado. Por lenguaje, entendemos así una forma completa de pensar, de considerar el mundo visto desde esa región del planeta. Aprendemos cómo se puede vivir de manera diferente, descubrimos otros hábitos, otra gastronomía... Especialmente si la experiencia de aprendizaje se da a través de la inmersión lingüística.

4. Sal de las ideas preconcebidas

Los miedos, las ideas preconcebidas, los estereotipos nos llevan a permanecer en la ignorancia. Al aprender un idioma y, por lo tanto, una cultura, nuestra visión del país cambia, se vuelve más refinada y realista.
La enseñanza de un segundo idioma a los niños de la escuela primaria, o incluso en el jardín de infantes, tiende a desarrollar una mayor tolerancia hacia los "extranjeros" y, por lo tanto, facilita su desarrollo en una sociedad globalizada.

5. Desarrolla tu paciencia

Aprender un segundo idioma lleva tiempo. Este ejercicio intelectual tiende a desarrollar paciencia y perseverancia, características que son cada vez más raras (y apreciadas) en una sociedad que busca vivir en "tiempo real".

6. Un activo profesional

El dominio de uno o más idiomas modernos es un activo innegable en la búsqueda de empleo. Dominar la pareja español-inglés, español-francés, etc; es una gran puerta para una carrera en toda Europa. Para los profesionales, hablar, incluso leer y escribir, en otro idioma, ofrece una ampliación sustancial de su mercado potencial.
Diariamente, en las empresas, leer en un idioma extranjero (en particular en inglés) le permite beneficiarse de fuentes documentales mucho más amplias y, por lo tanto, desarrollar sus habilidades, su conocimiento, incluso para brindar una visión diferenciadora a sus clientes.

7. Desarrolla tus habilidades cognitivas

Al parecer, el aprendizaje de idiomas mejora nuestra salud cognitiva (flexibilidad, velocidad intelectual, mejor capacidad analítica).

En particular, un estudio reciente del "Journal of Neuroscience" que se centró en el bilingüismo demuestra una mayor flexibilidad intelectual, permitiendo a las personas bilingües realizar tareas cognitivas más rápido y más fácilmente que otros.

8. Retraso del envejecimiento

Según un estudio empírico, los ancianos que hablan uno o más idiomas extranjeros tienen más habilidades cognitivas (inteligencia, capacidad de lectura, estado de alerta) que otros.

Otro estudio estadounidense realizado en 450 personas, la mitad de las cuales eran bilingües desde la infancia, parece mostrar que desarrollan trastornos de Alzheimer en promedio cuatro o cinco años más tarde que los demás.

Entonces, ¿aprender idiomas extranjeros nos haría mejores?

Los lingüistas, traductores-intérpretes, amantes de los idiomas, viajes y culturas; sin duda responderán "¡SÍ! Sin duda el interés por los idiomas a menudo revela un interés por los demás, sus culturas y, por lo tanto, por personalidades más humanistas. ¡Pero cuidado con las generalidades que en ningún caso pueden aplicarse sistemáticamente!