1. Existen cuatro grandes ejes a tener en cuenta para organizar la integración de TIC en las escuelas: - equipamiento e infraestructura, como condiciones básicas de partida;
- acompañamiento a los docentes y socialización de las representaciones sobre la inclusión de TIC en la enseñanza;
- planificación didáctica con inclusión de TIC;
- implementación y promoción del uso de TIC.
2. El proceso de mejora implica, necesariamente, transitar por etapas de diagnóstico, de planificación, de implementación y de evaluación.
3. Los cambios se producen gradualmente y paso a paso, pero con planificación de acciones concretas y visión de largo plazo.
4. La integración de TIC es una oportunidad para revisar el funcionamiento de la escuela y el modo en que se enseña y aprende.
Hasta aquí hemos intentado introducir nuestras bases para la gestión y la planificación. El proceso de planificación estratégica busca ser recursivo, con múltiples instancias de revisión de lo realizado, a fin de lograr una dinámica de ajustes sucesivos. Esto permitirá afinar cada vez más la mirada y las capacidades que cada institución decida poner en juego. En este sentido, el objetivo último no está solamente en el logro de resultados finales, sino en el desarrollo de capacidades en cada uno de los actores participantes, sean estos equipos de conducción, supervisores e inspectores, o equipos técnicos jurisdiccionales.
A diferencia de una mirada tradicional de la planificación, optamos por la definición clara de metas, su puesta en juego en el corto plazo, su constante revisión y, sobre todo, el uso de información para la toma de decisiones con respecto a los ajustes que observemos necesarios. Es un proceso que implica la priorización y elección de determinadas opciones sobre otras, que busca “achicar la brecha entre lo que deseamos y lo que podemos” (Gvirtz, Zacarías y Abregú, 2011).
Pasamos ahora a la segunda parte de este material, donde ofreceremos una descripción detallada de las herramientas y estrategias que proponemos para gestionar la integración de las TIC
Fuente: http://www.conectarigualdad.gob.ar/
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